足球直播日本队比赛｜第二天补也来得及但直播感觉不一样这就是看球的执念

法国名宿亨利接受了足球节目Kampo的专访。在采访第一部分，他回顾了自己的球员生涯和执教经历，谈到了对足球的理解、与博格坎普的合作，以及执教法国奥运队时的故事。由于本次专访时长两个半小时，将重点内容分为多部分发布。

说实话，这要看因为什么。

这还是要看具体情况。不过，他肯定会让我很累。

对，我很烦人的。

对，但都是为了好的事情。

对，我很烦。我会问很多问题：“我们为什么要这样做？”

我很早就有这种能力，因为我会看比赛。我会说：“那支球队是这样踢的，这是他们的弱点，这是他们的优势。”所以我确实有点烦人，但始终是为了球队好。

比如能够踢多个位置。

所以迈克尔很难被排除在一支球队之外。

我更喜欢他在球场上。

迈克尔是一名能够适应所有情况、踢任何角色的球员。他可以出现在任何地方。我喜欢他踢十号位。更准确地说，我更喜欢他踢十号位。

我们踢4-3-1-2。小组赛之后，我们有时候防守时踢4-4-2，进攻时变成2-3-5或者3-2-5。迈克尔可以去他想去的地方。如果是3-2-5，中场球员有时会拉出来提供宽度。比如我们使用恩佐-米洛或者马格内斯时，基利安-西迪利亚会向内侧移动，另一边就有一名边锋负责拉开宽度，而这边由中场球员补上。

但无论如何，我们必须保持3-2-5或者2-3-5。小组赛之后，当我们遇到一些对手时，4-3-1-2在无球阶段发生了一些变化。

经常有人对我说：“蒂埃里，你们的4-3-1-2……”但我们控球时从来不是4-3-1-2，我们是防守时那样站位。当比赛变得更困难，遇到有一定实力的球队时，我会让球队回到平行的4-4-2。

喜欢。尤其是球员们能够理解……

首先，如果你没有听到赛前讲话，没有听到菜谱，就不一定能理解这道菜。你明白我的意思吗？而且你要根据情况调整。战术要看球在哪里。

对。这也取决于我们有哪些球员。我们有恩佐-米洛或者马格内斯，后来若里斯也来了。不管是谁，都必须完成相应的工作。

无论是不是训练，当你完成一堂好的训练课，球员们理解了正在发生什么、理解了自己该做什么时，你会很高兴。再说一次，我只当了“三分钟”教练，我再重复一遍。但看到球员们理解自己需要做什么，真的让人高兴。

我有点着迷了。对我来说，足球是生活的一个理由。我有时候也试着调整自己，因为就像你看到的，对我来说，足球是很严肃的事情。足球不是拿来开玩笑的。

现在我能开玩笑，也能表现得更有趣一些。但当我全身心投入其中的时候，足球对我来说很严肃，不能拿足球开玩笑。而且我在克莱枫丹待过。那里让我形成了一种踢球的方式、做事情的方式、看待比赛的方式。

如果事情不是那样，我就很难理解：“怎么会不是这样？等等，你哪里不明白？事情就是这样的。”

所以有时候我在某些事情上有点固执，因为对我来说，事情就应该是那样，而不是别的样子。

后来你开始接触更多人，他们会说：“好了，放松一点，笑一笑。”但你很清楚，我平时是个什么样的人。

但只要聊到足球，我的眼神就会变。

对。对我来说，这是一种生活方式，是我做事情的方式。就像我说我要去健身房，那我就去健身房。没有别的，没有“蒂埃里，你……”我就是要去健身房。

我凌晨四点从南非回来，昨天训练了两次。没有别的。谈到足球的时候，我就是这样。而且在克莱枫丹，有些比赛原则深深扎根在我脑子里。有时候我看到事情没有按照那些原则发生，就会有点着迷了。

对，因为我对它感兴趣。我一直试着在很多方面学习。当然，我也不是每次都能做到自己应该做到的程度。但我会尽力。

就像我在CBS节目里经常用英语说的：“做好你的研究。”我不是无所不知，但如果我不知道发生了什么，我会试着去了解。我从小就有帕尼尼球星贴纸册，我会把它背下来。

你说着说着，那些东西就又回来了。我会把它们背下来。然后我让父亲打开其中一页，比如第13页，我知道上面是谁，也知道队徽和颜色。

如果电视上有比赛，我就会看。不管是什么比赛，我都会看，因为我感兴趣。你总能学到东西。你可能看到一个以前从没想过的东西，然后问自己：“我能不能把这个放进自己的踢法里？”

或者就只是看看比赛。但我也很烦，因为我看一场比赛会暂停250次。

对，现在很方便。所以一开始通常还有人和我一起看，后来就没人了。

我知道，我知道。我真的很难控制。我受到的教育让我习惯用某种方式看比赛。当有些事情没有按照我接受教育时学到的方式发生时，对我来说很难接受，真的很难。

我也知道自己有这一点。但我有一些进步：有时候我不再进入那些争论，会告诉自己：“算了，别说了。来，我们看比赛吧。”我不是说自己对还是错。就像你在家里，习惯用某种方式把东西摆好，做事情也有自己的方式，然后有人过来碰了它。

你会说：“你在干什么？为什么要碰？”你明白我的意思吗？我对足球也是这样。我知道这可能很烦人，也知道和我相处不总是容易，但我已经有了很大的变化。